История и краеведение

Две судьбы

28 марта состоялось очередное собрание сотрудников Крымского научного центра Института истории им.Ш.Марджани Академии наук Республики Татарстан, в ходе которого были обсуждены текущие вопросы подготовки новых частей таких многотомных изданий, как «История крымских татар» и  «Свод памятников истории, архитектуры и культуры крымских татар». Ведущий научный сотрудник Крымского научного центра, доктор исторических наук Григорий Кондратюк выступил с лекцией, посвященной судьбам таких интересных с исторической точки зрения личностей, как председатели правительства Крымской АССР Сахиб-Гарей Саид-Галиев (1894-1938) и Абдураим Самединов (1900-1938).

«ТЕРДЖИМАН»

Крымские мектебы По официальным сведениям, в Крыму существуют 539 магометанских мектебов (мечетских школ) и 13 медресе (духовных училищ). Учебные заведения эти подчинены Магометанскому духовному правлению. Батум 14 сентября около с. Оглаури

Формирование национальной системы образования крымских татар. Исмаил Гаспринский и джадидская реформа

Реформирование высших мусульманских учебных заведений стало еще одной ступенью широкомасштабных просветительских идей И. Гаспринского. «Влияние медресе на мусульманское общество и весь строй его жизни и мыслей несравненно сильнее, непосредственнее, чем влияние любого университета на европейское общество», – пишет И. Гаспринский в «Русском мусульманстве». Сутью преобразования должно было быть «введение в курс этих медресе преподавания элементарных, общеобразовательных наук на татарском языке (сокращенные курсы географии, истории, естественных наук, ­арифметики с планиметрией, основы педагогики и краткое русское законоведение). Преподавателями могли бы быть лица, получившие образование на восточном факультете университета или в Лазаревском институте Восточных языков».

Формирование национальной системы образования крымских татар. Исмаил Гаспринский и джадидская реформа

Уже в 1892 г. газета «Терджиман» сообщала, что в Бахчисарае, в квартале Арслан-Агъа, под руководством молодого имама Селямета-эфенди был открыт 5-й по счету новометодный мектеб. Для обучения «новому методу» в том же году в Бахчисарай были направлены учителя из школ, находящихся в имениях крымских мурз Исмаил-ага Челебиева, Османа-мурзы Ширинского, Джан Арслана-мурзы Булгакова.

В Госархиве открыли выставку, посвященную 175-летию со дня рождения Исмаила Гаспринского

Ежегодно в марте проходят мероприятия, посвященные дню рождения выдающегося просветителя, интеллектуала, журналиста, общественного деятеля  Исмаила Гаспринского.

«ТЕРДЖИМАН»

Крымские мектебы По официальным сведениям, в Крыму существуют 539 магометанских мектебов (мечетских школ) и 13 медресе (духовных училищ). Учебные заведения эти подчинены Магометанскому духовному правлению.   Первые стипендии Один из наших подписчиков

Формирование национальной системы образования крымских татар. Исмаил Гаспринский и джадидская реформа

Национальная система образования крымских татар, складывавшаяся на протяжении многих веков, была неразрывно связана с традиционными институтами ислама, неуклонно и неустанно работающими из года в год, «поддерживаемые нравственно Кораном и материально общиной и ее богатыми членами» [Гаспринский]. Любой желающий мог получить умение читать и писать в мектебах – учебных заведениях низшего разряда. Они были трех видов: приходские (при мечетях), общественные (джемаатские) и частные. В мектебах закладывались основы национального самосознания, воспитания и мировосприятия.

Понять И. Гаспринского и его время

20 марта 1851 года в небольшом горном селении Авджикой в семье переводчика канцелярии всесильного царского наместника Новороссии, Бессарабии и Кавказа графа М.С.Воронцова — поручика Мустафы Гаспринского, и его супруги Фатьмы Султан из рода Кантакузиных появился на свет мальчик по имени Исмаил. Задумываясь о будущем своего сына, отец прочил тому военную карьеру, но каждый человек, в конечном счете, сам определяет свою судьбу. И хотя Исмаил Гаспринский так и не стал блестящим офицером и обладателем генеральских эполетов, тем не менее он сумел сыграть в истории тюркских народов роль не меньшую, чем многие полководцы. Сегодня, когда со времени рождения великого просветителя прошло уже 175 лет, о различных сторонах его деятельности и обстоятельствах жизненного пути написаны многие тысячи страниц. Казалось бы, что нового можно здесь сказать? Но тем не менее ученые, историки, филологи, писатели и журналисты продолжают обращаться к не теряющему актуальность и прошедшему проверку временем наследию И.Гаспринского как к неисчерпаемому источнику знаний и вдохновения, открывая для науки новые, совершенно неочевидные на первый взгляд, грани великой личности. В рамках мероприятий, посвященных 175-летию со дня рождения великого просветителя, 23 марта в Республиканской крымскотатарской библиотеке им. И.Гаспринского прошли литературные чтения «Мир Исмаила Гаспринского», ­участниками которых стали многие ведущие специалисты в сфере истории крымскотатарской литературы и журналистики. Открывая работу конференции, директор национальной библиотеки Гульнара Ягъяева рассказала о тех мероприятиях, которые библиотека проводит для увековечения памяти Исмаила Гаспринского, и напомнила о значении деятельности его газеты «Терджиман» как для истории Крыма, так и для различных тюрко-мусульманских народов России.

«ТЕРДЖИМАН»

Существует проект устройства моста через Босфор Дело идет о постройке моста через Босфор, между Стамбулом и Скутари, на котором предполагается провести железнодорожный путь, дорогу для экипажей и, наконец,

Мусульманское духовенство и российские власти

Вскоре появился и другой, не менее важный документ, напрямую касавшийся функциональных обязанностей членов мусульманского духовного правления Крыма. Так, 22 марта 1829 г. был подписан указ «О вакуфских в Крыму имениях», который регламентировал систему вакуфной собственности в регионе. В частности, он разъяснял общие правила о вакуфах и разъединял понятия о духовном и частном вакуфах.
Loading the player ...

Анонс номера

Последний блог