В течение последних десятилетий в среде крымскотатарской интеллигенции то вспыхивают, то затухают споры, связанные с вопросом о самоназвании народа. Из года в год идеологические оппоненты посвящают десятки тысяч печатных знаков на газетных полосах изложению своих исторических, этнографических, политологических концепций. Ожесточенные споры затем продолжаются в студиях национальных ютуб-каналов, где оппоненты пускают в ход все свое красноречие.
Но жизнь многогранна. Есть публицистика, а есть и статистика. И что ведь интересно, сегодня, согласно действующему законодательству, во время переписи населения переписчик должен записывать ответ опрашиваемого им гражданина на вопрос о национальной принадлежности только строго со слов последнего. С одной стороны — это несомненное благо. Ведь было время, когда само существование крымских татар отрицалось. Народ с многовековой историей старались всячески представить не как крымских татар, а татар, ранее живших в Крыму (почувствуйте разницу).
В канун Международного женского дня 8 марта в пансионате престарелых и инвалидов г. Симферополя «Къартлар эви» состоялся благотворительный концерт дуэта «Эль-Фер» и трубача, певца Османа Сеитумерова.
Концерты детских крымскотатарских ансамблей собирают полные залы. Для нас это неудивительно, потому что первые зрители, безусловно, родители, дедушки и бабушки, спешащие нарадоваться своими детьми и внуками.
Крымскотатарские народные танцы не просто увлечение, красота и изящество, это система воспитания, мотивация к познанию родного языка, самобытной культуры, мощный рычаг формирования национального самосознания и самосохранения. Здесь не случайное совпадение интересов хореографа и ученика научить и обучиться танцевать — здесь обоюдное стремление быть и остаться крымским татарином. Именно такой призыв сверкал со сцены Бахчисарайского Дома культуры 1 марта, где своей концертной программой порадовал народный крымскотатарский ансамбль «Авдет» под руководством Авы Азаматовой.
Сегодня моя собеседница — Эмине Маушева (Аджимамутова), которая с семьей и родителями вернулась в Крым и обосновалась в Симферополе в 1988 году. Ничто не могло их удержать на чужбине, ведь уже веял ветер перемен в пользу обиженного властью народа и росло желание вернуться к своим истокам.
На днях побывав в мкрн Ак-Мечеть г. Симферополя, не мог не обратить внимания на строящуюся школу. Воздвигается большое 3-этажное здание посреди домов, где проживают возвратившиеся на родину крымские татары. Не это ли воплощение мечты людей, которые более 30 лет назад получив здесь земельные участки, начали строить свои дома, питая надежды о счастливой жизни в кругу семьи, соседей, где дети, внуки могли бы ходить в расположенные рядом детский сад и школу?
Крымские татары лелеяли мечту о получении достойного образования, об изучении родного языка, который не преподавался в местах депортации (за редким исключением). Для выстраивания системы национального образования в Крыму пришлось изрядно потрудиться. Колоссальный труд педагогов, государственных чиновников, общественных и политических деятелей был вложен в открытие школ с крымскотатарским языком обучения, несмотря на противодействие сил, не преодолевших дискриминационных взглядов на мир. В устремлениях продвижения интересов народа в сфере образования сложились центры влияния, даже конкурирующие между собой. Но результаты работы в конечном итоге шли в общую копилку, становясь всенародным достоянием.
Сегодня, к сожалению, общественная инициатива практически заглохла, а если отсутствует инициатива, то моментально становится туманной и перспектива.
(путевые заметки Симферополь – Самарканд – Бухара)
(Окончание. Начало в №№7-8)
(путевые заметки Симферополь – Самарканд – Бухара)
Обрести настоящего наставника, особенно в молодом возрасте, — большое везение. На каком-то этапе жизненного пути встреча и взаимодействие с Учителем может сыграть решающую роль в увлечениях, выборе профессии, углублении знаний, определении приоритетов и многом другом.
Гульнаре Энверовне Бекировой недавно исполнилось 80 лет. Будучи знакомой с ней уже много лет, захотелось рассказать о ее жизненном пути, ведь у людей того поколения он был крайне сложный, сопряженный с войной, депортацией, становлением, возвращением и обустройством на Родине. Моя собеседница в прошлом преподаватель английского языка в КИПУ, ныне пенсионерка, находится на заслуженном отдыхе. Поздравляя ее с юбилеем, важно пожелать ей здоровья еще на долгие годы, видеть счастье детей, внуков и правнуков. Желая ей всего самого лучшего в дальнейшей жизни, предлагаю ее воспоминания.
(путевые заметки Симферополь – Самарканд – Бухара)