В крымскотатарском обществе значению школы придают особое внимание. Когда в период массового возвращения народа на родину формировались поселки компактного проживания крымских татар, предусмотрительно резервировались места для строительства школы, детского сада и других объектов соцкульт­быта. Профессия учителя имела широкое распространение среди крымских татар и 100 лет назад, а условия жизни в местах ссылки способствовали стремлению молодежи к получению педагогического образования и посвящению своей жизни школе.

Начало подписной кампании держит редакцию в огромном напряжении. Нет, за показатели нас никто журить не станет — работая исключительно в правовом поле, мы сами себе руководство. Но у нас отсутствуют бюджетные вливания, и существуем мы исключительно на деньги наших подписчиков.

Читателям газеты «Голос Крыма new» будет интересно узнать ­имена научных сотрудников, благодаря деятельности которых культурно-историческое наследие великого просветителя И.Гаспринского становится доступным для современной публики. Уже увидел свет IV том полного собрания сочинений, и работа активно продолжается. Сегодня в гостях у нашей редакции ведущий библиотекарь отдела редких книг, рукописных и архивных материалов Республиканской крымскотатарской библиотеки им. И. Гаспринского, младший научный сотрудник Крымского научного центра Института истории им. Ш. Марджани АН РТ  Сельвина Сеитмеметова.

Активные миграционные процессы, которые произошли в крымскотатарском обществе, и, по-видимому, еще не скоро остановятся, заставляют многих задуматься о будущем крымскотатарского народа и его этнической территории. История народа, этапы его формирования демонстрируют огромную привязанность крымских татар к родной земле, и только обрушившиеся вызовы могли дестабилизировать обстановку. Помимо территории, важное значение имело сохранение этнического ядра, поэтому, оказавшись в результате депортации вне своей этнической территории – Крымского полуострова, крымские татары, разбросанные по разным регионам СССР, при первой же возможности потянулись в Узбекистан, где была сосредоточена основная часть народа.

В семьях, где уделяется особое внимание образованию и воспитанию детей, посещение ими студий, кружков, всевозможных секций и, наконец, Малой академии наук (МАН) становится приоритетным направлением устремлений родителей. Требуется не только одобрение действий ребенка, но и обеспечение материальной стороны дела. Кто-то радуется выступлению сына или дочери на сцене, другой – участию­ в выставках детского рисунка, а посещение МАН, с присвоением звания действительного члена академии, предполагает, в том числе, исследовательскую деятельность, где ребенок углубляет свои знания по избранным направлениям.

Крымскотатарское информационное пространство насыщено событиями культурно-развлекательного характера, что свидетельствует об активной жизни народа в определенных сферах, но в то же время мы можем наблюдать, как появляются проблемы по другим направлениям, от решения которых зависит реализация общенациональных задач и продвижение интересов. Уход от публичного обсуждения путей развития народа, прекращение консультаций с общественностью тех, кто участвует в принятии решений, не способствует консолидации общества и поддержке ­инициатив. Все достижения общенационального масштаба были связаны с открытой публичной деятельностью, часто носили характер диалога и, в конечном итоге, взаимодействия с властью. Инициативы исходили повсеместно, выслушивались, обсуждались и получали поддержку тех, от кого зависело принятие решений.

Интересы, доминирующие в современном крымскотатарском обществе, особенно у молодежи, отодвигают в сторону те ориентиры, которые еще 20-30 лет назад двигали репрессированный народ к укоренению на родине. У каждого времени – свои герои, поэтому изменения можно воспринимать естественным процессом, но сопоставляя, как обстоят дела у других народов или государств, где выработана определенная идеология и проводится государственная политика, можно заключить, что на самотек такие вопросы редко кто отпускает. 1 апреля исполнилось 85 лет со дня рождения одного из лидеров национального движения крымских татар Юрия Османова. Мне, как лично его знавшему, имевшему с ним несколько непродолжительных бесед, далекому от идеализации кого-либо из политиков, в своих рассуждениях хотелось бы отметить несколько моментов.

Смерть выдающегося историка современности Ильбера Ортайлы потрясла многих граждан Турции. Его похороны собрали многие тысячи людей, пришедших проститься и проводить ученого в последний путь. Такая любовь, почитание и доверие были заслужены титаническим трудом, а признание его работ научными сообществами многих стран свидетельствуют о величии его знаний в современном мире.

21 марта мировая общественность отметит 175-летие со дня рождения великого просветителя Исмаила Гаспринского. Личность, оставившая глубокий след в истории тюрко-татарского мира, с годами привлекает все большее внимание к своему культурно-историчес­кому наследию. Его работы не теряют актуальности по сей день, а знакомство с ними позволяет говорить, что они написаны для всех времен. Наука на месте не стоит, ученые все глубже изучают многогранную деятельность И. Гаспринского. Большой интерес представляет и судьба его потомков, ныне проживающих в различных странах. Сегодня наша собеседни­ца — аспирантка Стам­бульского университета Гульнара Сеитваниева, беседу с которой мы предлагаем нашим читателям.

Велик народ, создавший собственные научные центры. Развиваясь, добром настроенный, он стремится распространить знания и на окружающие народы. Наука имеет широкий размах и охват, поэтому неслучайно Крым посещают различные научные экспедиции, целью которых сбор материалов по истории и культуре его коренного народа – крымских татар. В сегодняшней статье мы покажем, как благодаря уровню развития науки и высшего образования, в истории фиксируется этнический след, его культура и искусство.