В августе 1930 г. XVI съездом ВКП(б) и Совнаркомом СССР было принято постановление о всеобщем начальном образовании в сельской местности и семилетнем — в городах и рабочих поселках, что положило начало «культурной революции», которая была призвана решить важнейшие задачи: ликвидировать неграмотность, создать систему народного образования, сформировать кадры новой интеллигенции, использовать научные достижения для социалистического строительства. В Крымской АССР, в соответствии с решениями VI объединенного Пленума ОК ВКП(б), в 1931 году предполагалось провести реорганизацию под углом коренизации и повышения удельного веса татар в органах власти, государственных учреждениях, обеспечения в составе студенчеств с преобладанием места за рабочими, колхозниками и прежде всего ударниками, укомплектование аспирантуры преимущественно за счет татар с расчетом планового и скорейшего обеспечения института татарскими преподавателями. Принятые постановления постепенно решались, и в начале 1930-х годов были открыты учебные заведения, готовились педагогические кадры.
(Начало в №№2,3 2017 г.)
Каждый человек должен знать историю своего происхождения, историю своего рода, своей семьи. Мне всегда было интересно, где родились и жили мои родственники, чем они занимались. Благодаря рассказам родных и сохранившимся фотографиям тех давних лет удалось сохранить историю моего рода.
П. ФАЛЕВ (Под редакцией А. Самойловича)
(Начало в №№38 (2016 г.) — 2 (2017 г.))
Крымскотатарская периодическая печать является одной из наиболее ранних в тюркоязычном мире. По сведениям профессора Б. Чобан-заде, еще в середине XIX века в городе Эски-Шехир в Турции крымскотатарская диаспора издавала газету на родном языке.
К 180-летию ученого
П. ФАЛЕВ
(Под редакцией А. Самойловича)
(Начало в №№38 (2016 г.) — 1 (2017 г.))
Национальные идеалы – это не из мира фантазий и мечтаний, а реалии из жизни человеческой! За национальные идеалы боролись многие поколения крымских татар, стремясь ценой своего труда и жизни подняться до уровня лучших сообществ мира. Складывавшаяся ситуация определяла возможности и корректировала цели. Счастлив был тот, кому суждено было увидеть плоды своего труда, вечность обретало имя деятеля, оставившего добрую память в народе. Идеалы формируются в недрах народа, формулируют их лучшие его представители. Мы не проводили специального исследования для их выявления, а просто предлагаем вашему вниманию некоторые высказывания ряда крымскотатарских национальных деятелей, их видение ближайших и перспективных задач.
Читайте и размышляйте.
П. ФАЛЕВ
(Под редакцией А. Самойловича)
(Начало в №№38-51)
Одной из наиболее ярких страниц в истории национальной педагогики Российской империи явилась джадидистская реформа народного образования крымских татар. Это не было узко региональное движение. Оно стало интернациональным и охватило мусульманские регионы не только Российского государства, но и многие сопредельные территории, населенные тюркоязычными народами. В нем наиболее ярко отразилась та глубоко гуманная цель, которую преследовали крымскотатарские педагоги, стремившиеся вывести свой народ и все мусульманство на качественно новый уровень развития.
